Unit 1. Contenidos léxico-semánticos
Acquire the words to interact with the world
1.1. Introducción
1.2. Ampliación de vocabulario
1.2.1. Identificación personal
1.2.2. Vivienda, hogar y entorno
1.2.3. Actividades de la vida diaria
1.2.4. Tiempo libre y ocio
1.2.5. Viajes
1.2.6. Relaciones humanas y sociales
1.2.7. Educación y formación
1.2.8. Compras y actividades comerciales
1.2.9. Alimentación
1.2.10. Bienes y servicios
1.2.11. Lengua y comunicación
1.2.12. Ciencia y tecnología
1.2.13. Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente
1.4. Falsos amigos
1.5. Formación de palabras mediante afijos
Unit 2. Contenidos gramaticales
Learn the rules to express yourself clearly
2.1. Introducción
2.2. Oración
2.2.1. Orden de los elementos
2.2.2. Oraciones exclamativas
2.2.3. Oraciones de relativo especificativas
2.2.4. Subordinación condicional y final
2.2.5. Subordinación nominal y estilo indirecto
2.2.6. Subordinación causal, consecutiva y temporal
2.3. Nombres y adjetivos
2.3.1. El número del nombre y su formación
2.3.2. Genitivo y posesión
2.3.3. Contraste entre los adjetivos –ing / –ed
2.3.4. Adjetivos comparativos, superlativos y de igualdad
2.3.5. El adjetivo modificado por el adverbio y la enfatización
2.4. Determinantes
2.4.1. Determinantes interrogativos
2.4.2. Determinantes indefinidos
2.4.3. Determinantes numerales
2.4.4. Otros determinantes
2.5. Pronombres
2.5.1. Pronombres personales de complemento
2.5.2. Pronombres posesivos
2.5.3. Pronombres interrogativos
2.5.4. Pronombres indefinidos
2.5.5. Pronombres indefinidos compuestos de some–, any–, no– y every–
2.5.6. Pronombres relativos
2.6. Verbos
2.6.1. Verbos auxiliares
2.6.2. Formas impersonales del verbo be
2.6.3. Futuro con presente continuo y presente simple
2.6.4. Pasado continuo y pasado simple
2.6.5. Futuro simple
2.6.6. Verbos modales
2.6.7. Voz pasiva
2.7. Adverbios
2.7.1. Expresión de la comparación de superioridad
2.7.2. Formas sintéticas e irregulares
2.7.3. Compuestos de –where
2.7.4. Adverbios y locuciones adverbiales de lugar y dirección, modo, tiempo, cantidad, frecuencia, afirmación y negación
2.8. Enlaces
2.8.1. Preposiciones de lugar, dirección y tiempo
2.8.2. Otras preposiciones
Unit 3. Contenidos ortográficos
Master the letters to make your English clear
3.1. Introducción
3.2. Ampliación de los contenidos ortográficos del nivel A1
3.2.1. El alfabeto/los caracteres
3.2.2. Representación gráfica de fonemas y sonidos
3.2.3. Uso de los caracteres en mayúscula, minúscula y cursiva
3.2.4. Signos ortográficos
3.3. Ortografía de palabras extranjeras
3.4. Estructura silábica
Unit 4. Contenidos fonéticos y fonológicos
From letter to sounds: speak with confidence
4.1. Introducción
4.2. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos y diptongos
4.3. Fonemas vocálicos de mayor dificultad
4.4. Fonemas consonánticos de mayor dificultad
4.5. Pronunciación de las terminaciones –(e)s y –ed
Unit 5. Contenidos sociolingüísticos y socioculturales
Discover the everyday life, traditions and social customs that shape the world around us
5.1. Introducción
5.2. Vida cotidiana
5.3. Actividades de ocio
5.4. Relaciones humanas y sociales
5.5. Condiciones de vida y trabajo
5.6. Valores, creencias y actitudes
5.7. Lenguaje corporal
5.8. Convenciones sociales
5.9. Geografía básica
Unit 6. Contenidos funcionales
Say what you think, feel and need in real situations
6.1. Introducción
6.2. Actos asertivos
6.3. Actos compromisivos
6.4. Actos directivos
6.5. Actos fáticos y solidarios
6.6. Actos expresivos
Unit 7. Contenidos discursivos
Organise what you say and write with coherence and cohesion
7.1. Introducción
7.2. Coherencia textual
7.2.1. Tipo y formato de texto
7.2.2. Variedad de lengua
7.2.3. Registro
7.2.4. Tema: enfoque y contenido
7.2.5. Contexto espacio-temporal
7.3. Cohesión textual
7.3.1. Inicio del discurso
7.3.2. Desarrollo del discurso
7.3.3. Conclusión del discurso
7.3.4. La entonación como recurso de cohesión del texto oral
7.3.5. La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito