PARTE I. Bases conceptuales
Capítulo 1: Naturaleza de la música
1.1. Características de la música
1.2. Efectos fisiológicos de la música
1.3. Efectos psicoafectivos de la música
Capítulo 2: Estimulación musical infantil integral
2.1. Definición
2.2. Objetivos
2.3. La función del especialista musical
2.4. Directrices de actuación
Capítulo 3: Estimulación musical infantil terapéutica
3.1. Definición
3.2. Objetivos y principios
3.3. La función del terapeuta musical
3.4. Directrices de actuación
PARTE II. Pautas y propuestas prácticas de estimulación musical infantil integral
Capítulo 4: Diseño de propuestas de estimulación musical integral
4.1. Pautas para el diseño de propuestas
4.2. Contribuciones de la pedagogía musical
4.3. Recursos materiales
Capítulo 5: El ritmo
5.1. Nociones básicas del ritmo
5.2. Actividades para practicar el ritmo
Capítulo 6: La melodía
6.1. Nociones básicas de la melodía
6.2. Actividades para practicar la melodía
Capítulo 7: La armonía
7.1. Nociones básicas
7. 2. Actividades para practicar la armonía
PARTE III. Pautas y propuestas prácticas de estimulación musical terapéutica
Capítulo 8: Diseño de propuestas de estimulación musical terapéutica
8.1. Pautas para el diseño de propuestas
8.2. Contribuciones desde los modelos de actuación
8.3. Recursos materiales
Capítulo 9: Contexto de diversidad funcional
9.1. Síndrome de Down
9.2. Discapacidad física
9.3. Discapacidad sensorial visual y auditiva
Capítulo 10: Contexto de necesidades específicas de apoyo educativo
10.1. Necesidades educativas especiales (ACNEE)
10.2. Dificultades específicas de aprendizaje
10.3. Altas capacidades
Capítulo 11: Otros contextos
11.1. Contexto hospitalario
11.2. Contexto preventivo
Bibliografía